|
Ну вот всё и закончилось! Здали конечно не ахти как((( Но всё же поздравляю!) Задам очень важный вопрос:
Удалять ли сайт?
С одной стороны мы чтот то вложили в этот сайт и удалять как то жалковато!
Но если мы решим оставить сайт его надо поддерживать и наполнять чтобы стыдно за него небыло!
Голосуем в архиве опросов или пишем коментарии! |
|
26 декабря одноимённый проект, участниками которого создан сайт, будет защищаться в 13:00 в Мсковской государственной педагогической гимназии-лабаратории №1505!!! Участники!!! Прошу вас подготовиться к сдаче проекта!!! Желаю удачи!!!
|
|
Если Вы посетили наш сайт и он Вам понравился прошу вашей помощи! Помочь нам вы сможете поместив ссылку на наш сайт у себя в блоге, на личной страничке или у себя на сайте! В благодарность я могу разместить ссылку на Вашу страничку в пункте "друзья сайта"! Благодарю за внимание! |
|
Уважаемые посетители хочу напомнить Вам о таком разделе в меню сайта как гостевая книга! Убедительно прошу каждого кто хоть однажды побывал на сайте "Знакомство с удивительным миром японии" оставлять коментарии и замечания о сайте!
Так же прошу обьективно отвечать на опросы т.к. данный сайт будет просматриваться учителями гимназии 1505 и Ваш голос поможет нам получить 5 или с треском провалиться! |
|
Сегодня появился на свет данный сайт посвящённый проекту "Знакомство с удивительным миром японии". Добро пожаловать сюда всем участникам проектной деятельности в гимназии 1505 а так же всем кто интересуется такой волшебной страной как япония!
Всю информацию о сайте смотрите в соответствующем разделе!
 ... Читать дальше »
|
Меню сайта |
|---|
Форма входа |
|---|
Календарь новостей | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Статистика |
|---|
|
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
Наш опрос |
|---|